新时代文明实践｜上峰幼儿园大班幼小衔接主题活动——“云”衔接，“乐”成长

孩子从幼儿园大班进入小学，是从学龄前向学龄期跨越的重要时期。短短的时间里，他们的学习和生活将会发生重大的变化，因此幼小衔接将成为大班下学期的热点问题。然而由于疫情影响，幼儿无法按时正常入园，为了减缓大班家长们对孩子能否顺利适应小学生活产生的焦虑，帮助孩子们提早了解小学生活，上峰幼儿园大班年级组于5月11日至5月24日组织开展了线上幼小衔接主题活动。

活动开展之前，老师们通过线上交流或发放调查表的形式，了解了幼儿对小学学习生活的想法和困惑，为后续开展的活动做了详细的准备。

根据幼儿的发展需求，结合实际我们共开展了以下四个活动：

活动一：观看幼小衔接讲座视频

家长观看“幼小衔接”讲座视频，学习在接下来几个月里该如何做好孩子学习习惯、自我管理等方面的衔接，从而正确地认识、评价孩子，帮助幼儿更加顺利地从幼儿园过渡到小学。

活动二：“云”参观小学

因为疫情，孩子们不能现场参观小学，上峰幼儿园大班的小朋友们在爸爸妈妈的帮助下，通过小学微信公众号、学校网站等方式对小学的环境、学习、生活进行了“云”参观。

活动三：我是小记者——采访小学的哥哥姐姐

上峰幼儿园大班的小朋友们通过邀请周围认识的小学生来家里做客或者通过文字、语音、视频等方式连线小学的哥哥姐姐，和他们聊聊小学的生活，从而了解小学的学习生活，消除对小学的陌生感。

活动四：学做“预备”小学生

1.我的计划我做主

上峰幼儿园大班的小朋友们和爸爸妈妈一起制定了一日生活作息表，根据时间表执行并调整规律作息和生物钟。

2.幼小衔接主题活动

根据幼儿的年龄特征和兴趣点，以“停课不停学”为契机，通过美篇、公众号的形式向幼儿推送幼小衔接系列主题活动，鼓励亲子共同参与学习，帮助幼儿做好心理、生活习惯、学习习惯和学习能力的准备来适应完全不同的小学生活。

3.我会这样做——“我是课堂小明星”

幼儿在爸爸妈妈的帮助下，了解小学生上课时需要具备的良好的课堂学习习惯和坐姿，在家模拟了小学生上课场景。

通过本次幼小衔接主题活动，大班幼儿对于小学的学习和生活有了一定的了解，为接下来的小学生活奠定了坚实的基础。相信在老师和父母的帮助下，大班的小朋友一定会以饱满的精神姿态，自信地迎接即将到来的小学生活。