12月12日，上峰幼儿园开展了教师科学小制作评比活动，活动中老师们广泛利用家长资源，根据不同年龄段幼儿发展的特点，设计并演示了多样、安全、操作性强的作品。小班教师作品突出好玩、有趣，结合教师情景表演式的介绍，引发幼儿参与操作的愿望。中班教师设计的作品力图展示反复操作性，让中班孩子有反复操作、探究的兴趣。大班教师的作品凸现能通过幼儿的制作形成自己可玩的科技玩具。这些科技小制作不仅能够培养幼儿主动探究动手动脑，还可以调动幼儿爱科学、学科学的兴趣，帮助幼儿建构科学经验，促进幼儿思维、创造力的发展，体验成功的乐趣。