回到教育起点 真正看见儿童

                                             ——《儿童本位的美工材料投放》专题讲座活动
    环境是教育的一部分，它是老师的，也是孩子的，那么如何让环境既凸显主题又具有可操作性，既体现秩序和美感又富有童趣童真、充满儿童痕迹呢？10月12日上峰幼儿园全体教师聆听了韩彩虹老师的讲座：《儿童本位的幼儿园美工材料投放》。
    讲座中，韩老师结合生动的现场图片深入浅出地诠释了幼儿园环境创设的技巧，并提出要以幼儿兴趣为初点、以幼儿感受为基点、以幼儿需求为要点，坚持儿童视角，让美工环境充满教育性。韩老师的讲座让教师感受到了美工区的发展价值，拓宽了教师对美创的认知和思考，加深了教师对美工区材料选择和隐含价值挖掘的感悟。
   学习和研讨最终为教师的教育实践所服务，在专业化的学习和深入的研讨后，教师们对自己班级的美工区进行了自我找茬，分析了不足之处，并在主题背景下，在新理念的支撑下制作投放了新的美工区区域材料，实现了审美性和教育性的统一。