关注儿童发展，践行指南精神

————上峰幼儿园教育研讨线上学习活动

为了更好地贯彻落实《3—6岁儿童学习发展指南》精神，根据市教研室幼教工作计划，我园教师于2021年12月9日上午在会议室进行了线上教研活动—由南京市第三幼儿园举办数学教育研讨活动。

活动由黄宁老师的儿童绘本剧《夜黑黑》拉开序幕，主要讲述了一个叫方丹的小男孩在小兔子的帮助下，吓跑了凶猛的野兽，顺利地从夜晚的森林中回家的故事。黄老师表示，绘本《夜黑黑》中，所涉及的人物比较少，线索也很单一，整个故事可以简单分成前后两个部分：前半部分是小男孩在森林里行走，因为听到三只野兽的叫声而害怕；后半部分是如何克服害怕心理，在兔子的帮助下顺利回家。前后两部分联系性比较强，因而采用全开放式自主阅读比较合适，比较能发挥和培养幼儿的自主阅读能力。在活动中，幼儿能够积极举手发言，活动氛围良好。

紧接着赵倩老师给我们分享了中班戏剧《两棵树》，赵老师表示，《两棵树》是个充满温馨，贴近幼儿生活的绘本故事，在故事中讲述了两棵树之间美好纯洁的友谊，其中大树与小树经历了“相处”——“分离”——“重逢”的过程后，真正感受到它们之间浓浓的友情，调动了幼儿表达的欲望。

最后易娟老师分享了戏剧《了不起的小红鸟》。易老师表示，孩子在现实生活中也经常会遇到这种缺点被老师、父母放大的情况，我们希望正如绘本中的小红鸟一样，孩子也能通过阅读这个绘本正确地看待挫折和批评，并把它们转化为成长路上的动力。

几位教师展示了教育教学的多样性，不止是集体活动，生活、游戏、戏剧等都可以激发幼儿的思考，教师的教学智慧，孩子的教学表现，教师会被孩子有趣的事情吸引，会直接引发教师的思考，让教师在活动中充分展示了教学智慧，教师的智慧和孩子的表现是密切相连的。