课题促提升 科研助成长

——上峰幼儿园开展个人课题结题培训活动

为了更好地指导教师明确个人课题研究的意义及方法，引领教师将课题研究工作落实在具体的教学实践中，通过实践、反思、再实践获得教科研能力的提升。为了帮助老师们完成课题研究的结题工作，2020年11月6日上午，上峰幼儿园开展了关于个人课题结题相关培训活动。

我园教科研组长徐老师为老师们给大家带来了关于课题研究报告撰写的微讲座，详细讲解了个人课题研究报告的攥写要求及相关注意事项,对研究报告中的一些细节问题做了详细的解读，鼓励大家理论联系实际做好个人课题研究过程性资料积累，争取如期顺利结题。建议老师们了解个人课题在实施与结题过程中所面临的普遍问题，应该采取的技巧、科学研究途径等。

整个培训过程中，既有理论的引领，又有优秀课题研究报告的实例的剖析，使教师们进一步明确了课题研究的意义和方法，明确了研究报告攥写的具体过程和方法，老师们受益匪浅。

教育科研是教师专业成长的重要途径，也是推进幼儿园发展的支柱之一。此次培训活动解决了教师们在课题结题工作中的一些困惑，理清了大家的思路，增强了教师们对课题结题工作的信心，为今后我园科研工作奠定了基础。