聚焦课程审议，共话秋日私语

——中班年级组秋收主题课程审议报道

    金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野遍地金黄，金秋的园内充满暖意。为了让孩子能感受秋天丰收带来的乐趣，近日，上峰幼儿园中班年级组的老师们开展了一次关于秋收的课程审议会议。

在活动开始之前，我们以年级组为单位，对秋收课程进行了仔细的研讨，以年级组长为“带头人”，开展了秋收课程审义。

    在课程审议的过程中，我们认真梳理五大领域的课程，课程以《幼儿园渗透儿童活动课程》为基础课程，并结合我园的课题《农村幼儿园“水”“谷”“坊”润养课程开发的实践研究》。审议时，针对班级幼儿的现状，与能力的发展，对原有的活动进行分类，调整，拓展延伸，取其精华。将教育活动分为以下几个部分，集体活动，种植活动，亲子活动，环境资源，游戏活动。各位老师根据本班幼儿的发展水平以及期望的发展水平，大胆讨论，各抒己见，纷纷提出自己宝贵的意见。从多个角度对预设的课程进行了调整和改进。从而提高课程的实施，保证教学质量。

   通过课程审议活动，每位老师对秋收课程有了深入了认识，能有效的解决教师在课程实施的过程中遇到的问题，对教师的专业化成长有着一定的帮助。