课题凝练成果  分享共促提升

——上峰幼儿园个人课题分享交流活动报道

课题研究是幼儿园教师专业发展的重要途径。为进一步促进教师教科研能力的发展，切实提升教师个人课题研究的质量，更好地引领教师梳理研究成果。2022年12月7日中午，上峰幼儿园全体教师在教科研组长徐春香老师的带领下，展开了个人课题分享交流活动。

黄书婷老师将课题研究系统地划分了时间，并根据每阶段的研究所得分门别类，撰写相应的研究心得，为课题结题总结经验凝练成果；张钟梅老师的课题来源于幼儿种植活动的实践研究，在日常活动中，她会积累丰富的观察实录、案例和论文素材，为课题研究丰硕成果扎实研究基础；张静老师从日常研究的困惑出发，分享了自己选题、结题期间的心得，实用的方法为老师们打开了课题资料整理收集的新思路，有心的教育者总能细致地囊括方方面面的素材，为课题的深入研究明确计划、确定方向。最后，徐老师对本次分享交流活动进行精准、简要的总结。

此次个人课题分享活动为教师的专业发展提供了良好的学习平台，提升了教师进行课题研究的意识和能力，为全体老师在撰写个人课题时的选题指明了方向，提炼了课题实践过程中可推行的研究策略。