“话”项目课程 “助”教师成长

         ——上峰幼儿园菜单讲座活动报道

为进一步加强我园教师对项目课程的深入研究，提升教师实施项目课程活动的能力，扎实推进项目课程建设工作。5月26日中午，我园特邀江宁区机关幼儿园汪海燕教师为我园全体教师开展了《项目化课程让我们改变》的菜单讲座。

讲座开始，汪老师先抛出“什么是项目课程？”这个问题引发大家的思考与交流，紧接着为我们讲解了项目课程与学科课程的区别。

而后汪老师从幼儿园项目课程的准备、幼儿园项目课程的问题分析、幼儿园项目课程的框架梳理、幼儿园项目课程的实施步骤四个部分展开，表示项目课程是基于幼儿主动参与的学习，是基于发现问题、解决问题的深度学习。此外，汪老师还与老师们分享了几个项目课程案例，比如：《种植初体验——西瓜》、《探路者》等，通过案例让我们了解到了“项目化学习”要符合幼儿的兴趣和需要，让学习具有连贯性，要延展幼儿学习的范围，解决课程现实中的问题。

在活动中，老师们认真聆听并积极进行记录，明确了项目化学习的要素，对项目课程探索与实践有了进一步的了解，懂得了项目活动是更关注幼儿对问题解决的探究与深度学习，明确了项目活动需要追随儿童兴趣，支持儿童探究和实现心中想法。

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