用“全收获”的理念开展幼儿园种植活动
发布者：祖晶晶 发布时间：2018/6/15 15:02:25 浏览次数：1361
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用“全收获”的理念开展幼儿园种植活动
- 本周三教师们学习了用全收获的理念开展幼儿园种植活动，我们教师其实是与幼儿共同学习的主体，像我们对植物和种植知之甚少,为了活动的开展，不得不向书本学习,向网络学习,向家长学习,向其他人员学习。正是在和幼儿共同种植的过程中，我们获得了种植方面的经验和能力。
- 在种植活动中，我们真正理解了对自然的学习不是搬用书本知识，不能坐而论道，而是要亲身实践，让幼儿投人种植情境和种植过程，让幼儿带着情感去关注自己的成果，去呵护一种种不一样的生命。这才是真正的以直接经验为基础的学习、在日常生活中进行的学习，才是真正的通过直接感知、实际操作和亲身体验进行的学习。
- 因此，对种植活动及其价值的理解水平，种植活动展开和幼儿投入的水平，在一定程度上反映了教师的专业水平。教师在于幼儿共同讨论种植计划和从事种植活动的过程中，增进了幼儿天性的认识，增进了对幼儿种植活动兴趣和种植能力的认识，增进了对幼儿的观察和表征能力的认识，增进了对种植活动指导实际和策略的认识。这就是教师的重要收获。
- 本周三教师们学习了用全收获的理念开展幼儿园种植活动，我们教师其实是与幼儿共同学习的主体，像我们对植物和种植知之甚少,为了活动的开展，不得不向书本学习,向网络学习,向家长学习,向其他人员学习。正是在和幼儿共同种植的过程中，我们获得了种植方面的经验和能力。
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