幼儿成长 教师先行

——江宁区上峰幼儿园第一次骨干教师学习活动报道

为了促进我园骨干教师成为研究型教师专业成长的指向，为了实际解决骨干教师的困惑，帮助教师专业成长，我园于2021年3月25日开展了“立足教育现场，关注学前儿童”为主题的学习与交流。

我们学习了来自于全儿童顾荣芳老师和万丹老师的文章《立足教育现场，关注学前儿童——研究型幼儿园教师专业成长之关键》，文章深入透彻的向我们阐述了幼儿园教师提升研究品质的核心。

立足教育现场是幼儿园教师提升研究品质的起点，关注儿童即发现儿童、分析儿童、引领儿童，是幼儿园教师提升研究品质的核心。我们在感叹立足教育现场说起来简单，深入难的时候，文中的一句话像一个强心剂注入我们的心脏。“教师专业发展水平是课程改革、教育改革的核心之举和必经之路”。

我们在研究性学习旅途中，还会不断的与新的世界相遇，不断的和新的儿童形象相遇，不断地和新的专业自我相遇，在此之间，我们会孕育生生不息的发展动力，源源不断的经验思想，建立幼儿园教师的可持续发展机制。