聚焦生活环节 研讨有效策略

――上峰幼儿园园本研修活动报道

    我园结合教师的实际工作，以问题为导向，扎扎实实开展富有成效的教研活动，通过研讨寻找解决问题的途径，不断促进教育教学活动质量的提高，促进教师们的专业化快速成长，2021年3月17日，上峰幼儿园园本以“关注生活需求，探讨自主管理”为主题的专题研修交流活动。

本次教研活动重在解读幼儿一日生活的价值，从生活中发掘教育的内容，活动中各年级组的教师分为三组，每个老师参与讨论、交流，并认真做笔记积极发言，发表自己的真知灼见，气氛如此热烈。最后在教师共同分析，归纳提升出可行的生活教育行为，为了孩子们的生活了解孩子们的生活，利用生活让孩子们促进幼儿身心全面和谐的发展。

 幼儿园一日生活过渡环节的时间虽然短暂、零散，但它同样蕴涵着丰富的教育内容和教育机会，过渡环节的重视和改变，是一个师幼共同探索、共同调整、适应的过程。通过本次研修活动我们将更加深入对这一问题的深层次研讨，希望将研讨的内容有效落实到教师的教学实践中去。